分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2023-03-27 合作期刊: 《心理学报》
摘要： 本研究采用ERP技术和学习-再认范式考察视觉输入的颜色和记忆中的物体颜色知识一致性对情景记忆编码和提取的影响。结果显示, 在对物体图片进行编码时颜色不一致图片诱发更大N400, 而提取阶段则对颜色一致图片有更多熟悉性加工(实验1); 物体名称能够更快激活典型颜色知识, 对颜色一致名称有更多细节回想(LPC更正) (实验2)。实验结果表明, 颜色一致促进知觉水平的记忆编码, 而阻碍语义水平编码。同时, 颜色一致促进物体图片提取(知觉水平)中的熟悉性和回想过程; 而对物体名称提取(概念水平)的促进作用仅表现在回想上。此外, 颜色与物体名称有着密切联系, 同样影响物体的语义表征, 支持激活-扩散模型理论。本研究从知觉和概念水平上为揭示物体颜色在联结记忆中的作用提供了证据。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2020-11-16
摘要： 本研究采用ERP技术和学习-再认范式考察视觉输入的颜色和记忆中的物体颜色知识一致性对情景记忆编码和提取的影响。结果显示，在对物体图片进行编码时颜色不一致图片诱发更大N400，而提取阶段则对颜色一致图片有更多熟悉性加工（实验1）；物体名称能够更快激活典型颜色知识，对颜色一致名称有更多细节回想（LPC更正）（实验2）。实验结果表明，颜色一致促进知觉水平的记忆编码，而阻碍语义水平编码。同时，颜色一致促进物体图片提取（知觉水平）中的熟悉性和回想过程；而对物体名称提取（概念水平）的促进作用仅表现在回想上。此外，颜色与物体名称有着密切联系，同样影响物体的语义表征，支持激活-扩散模型理论。本研究从知觉和概念水平上为揭示物体颜色在联结记忆中的作用提供了证据。
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