分类: 其他 >> 综合 提交时间: 2024-03-05 合作期刊: 《第八届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛 》
摘要: 中国高校教育改革不断在发展,书院制教育成为高校的新探索与新尝试,其核心理念在于坚持以人为本,强化通识教育和能力培养,加强师生互动,促使学生自主成长。书院制改革背景下的育人理念与传统育人理念的区别必然要求学生的学业评价制度加强创新。因此,大数据时代学生学业发展自画像评价模式应运而生。
分类: 心理学 >> 认知心理学 提交时间: 2019-05-04
摘要: 感觉记忆能够以特征形式构建对视觉对象表面信息的表征,然而对于具有重要意义的潜在抽象信息,尚未有研究考察其是否影响感觉记忆的视觉表征。结合掩蔽技术与部分报告法范式考察了感觉记忆的视觉表征中是否包含语义信息。以阿拉伯数字作为目标,实验1与实验2分别采用正立与倒置的汉字大写数字作为掩蔽刺激,比较其与白噪音刺激的掩蔽效应。结果显示,汉字大写数字的掩蔽效应均强于白噪音刺激,且正立汉字大写数字的掩蔽效果较倒置汉字大写数字更强。实验3采用汉字大写数字与汉字常用字分别作为掩蔽刺激,结果显示汉字大写数字的掩蔽效果强于汉字常用字。上述结果显示,刺激间的语义相似性带来了视觉表征冲突,表明感觉记忆的视觉表征中包含了刺激的语义信息。