分类： 图书馆学、情报学 >> 各种文献工作 提交时间： 2023-08-07
摘要： 该文从专门研究红色文献含义的必要性和重要性入手，着重梳理了中国境内学者对红色文献含义的研究现状及分歧，接着从客体、主体、时间、空间、载体、狭义广义解释、红色文献与革命文献关系、语种等八个维度的视角，详细分析比较了这些学者在红色文献含义的内涵与外延上的七大分歧，并对广义狭义红色文献做出了新的解释，然后提出了中国红色历史文献和中国红色当代文献这两个新概念，在此基础上给出了一个综合的中国红色文献的新定义。
分类： 管理学 >> 人力资源开发与管理 提交时间： 2021-12-06
摘要： 以往有关主动性的研究通常聚焦员工本身，忽略了团队或组织中同事会对员工行为产生影响这一重要管理实践和理论视角。为此，本研究以社会学习理论为基础，探讨了同事主动行为对员工自主动机和工作绩效的影响，以及员工主动性人格的调节作用。通过多时点、上下级匹配问卷（研究一）及情景实验（研究二）两项研究，本文发现，同事主动行为可以激发员工的自主动机，进而提升工作绩效；并且，员工主动性人格强化了同事主动行为对员工自主动机的正向作用。本研究不仅从理论上将现有关于主动行为的研究视角迁移到同事，也为如何更好地激励员工提供了实践指导。
分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2021-04-28
摘要： 运用元分析方法探讨自恋与行为抑制/激活系统的关系。经过文献检索和筛选，纳入原始文献19篇，包含25个独立样本，共7702名被试。根据同质性检验结果，选用随机效应模型。结果发现，自恋与行为抑制系统存在中度负相关(r = –0.27，95%CI为[–0.34, –0.21])，自恋测量工具在两者间起显著的调节作用；自恋与行为激活系统存在高度正相关(r = 0.46，95%CI为[0.40, 0.52])，被试类型在两者间起显著的调节作用。自恋与行为抑制/激活系统的密切关系支持了自恋的主体性理论和人格强化敏感性理论。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2021-04-13
摘要： 随着教育全球化的不断加深以及一带一路战略的不断推进，来华学习的外国学生规模庞大、背景多元，但是时常遇到社会、文化、心理等方面的多重挑战，导致个体产生文化适应压力。如果个体无法选择有效可行的应对策略，将会严重影响其文化适应和心理健康水平。本文从文化心理学的角度出发，梳理并评述了来华外国留学生文化适应压力的来源、表现形式及影响因素，探讨来华留学生跨文化适应压力的不同类型以及可行有效的应对策略。在当前新冠疫情持续肆虐全球的背景下，本文的整合性综述将有助于研究者更好的理解和应对来华外国留学生所面临的严峻心理挑战，从而提升中国高等教育的国际化管理水平，塑造我国在高等教育领域的积极国际形象。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2021-03-15
摘要： 词汇歧义是语言的普遍现象。在汉语中，歧义词种类繁多，是少数民族学生汉语学习困难的重要原因之一。通过两个实验，考察在不同加工时间条件下维吾尔族大学生和汉族大学生在歧义词消解中的语境促进效应及抑制效应。结果发现，两民族大学生均出现了语境促进效应，但在短时加工条件下，汉族大学生的语境促进效应显著大于维吾尔族大学生，而在长时加工条件下，两民族大学生的语境促进效应无显著差异。在短时加工条件下，仅汉族大学生可以有效地抑制无关信息的干扰；而在长时加工条件下，两民族大学生均可以有效地抑制无关信息的干扰。整个研究表明，在汉语歧义词消解中，随着加工时间的增加，维吾尔族大学生的语境促进效应和对无关信息抑制均可以达到与汉族大学生相近的水平。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2021-02-18
摘要： 人类能够快速提取集合中的统计信息，形成平均表征。对于平均表征的产生机制，研究者提出整合集合成员以合成平均刺激，或计算集合成员特征值的平均值两种观点。以往研究中合成的平均刺激的特征值和计算成员特征值的平均值两种方式的结果相似，难以区分两种观点。由于多个面孔的吸引力评分的均值与用这些面孔合成的平均面孔的吸引力评分存在差异，本研究使用经典的平均辨别任务（实验1和2）和吸引力评价任务（实验3和4）为平均表征的产生来源于合成平均刺激的观点提供了支持证据。四个实验分别采用大容量面孔集合和小容量面孔集合探讨平均表征的形成机制，结果发现大、小集合都形成了平均刺激，并且平均表征的评定和加工可能更多依赖合成的平均刺激，而非简单的对成员特征值进行平均；此外，集合吸引力出现了高评现象，但小集合高评现象更少出现，说明平均刺激的作用受到集合大小的影响。本研究为集合平均表征的形成机制和面孔集合吸引力高评现象的产生机制提供了新证据。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2021-02-18
摘要： 以往研究表明目标面孔的吸引力评价会偏向背景面孔，产生同化效应。但同化效应的计算常常是对不同背景下目标面孔吸引力评分进行比较，并没有考虑目标面孔单独呈现时的吸引力评分，可能是虚假的同化效应。本文以单独呈现的目标面孔吸引力评分作为基准值计算同化效应，考察了呈现时间和目标与背景面孔吸引力的差异对目标面孔吸引力评价的影响。结果发现，个体对目标面孔吸引力的评分会偏向背景面孔的吸引力，并表现出同化的连续性效应，即目标和背景面孔的吸引力差异越大，同化效应越小。
分类： 环境科学技术及资源科学技术 >> 环境科学技术基础学科 提交时间： 2020-04-26 合作期刊: 《干旱区研究》
摘要： 对于干旱缺水的华北地区，推动节水灌溉被认为是可以有效减少农业用水的措施，近年来我国政府也加大了对该地区农业节水技术的投资力度。但由于缺乏对采用农业节水技术影响因素的深入了解，在很大程度上阻碍了节水技术的大面积推广。本文基于河北省张北县的实际调研数据，从地块特征、农户自身特征以及社会环境因素三个方面，采用多项Logit和决策树两种模型对比研究了干旱区农户选择灌溉方式的影响因素；同时构建了一般线性模型，分析了农户采用现代社区型节水技术程度的影响因素。结果表明：政府扶持是农户选择现代社区型节水技术的关键因素，其次是地块面积和家庭水浇地经营规模，但这三个因素对采用该技术程度的影响并不显著。此外，农户的年龄、受教育程度以及土壤类型对灌溉方式选择及其采用程度都具有重要影响，但农户所感知的水资源供求状况没有显著影响。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2019-12-13
摘要： 本研究中选择英语水平低的汉语母语者，排除作为二语的英语音韵编码单元(音素)可能对汉语口语词汇产生过程的影响后，运用事件相关电位技术，考察了汉语口语产生过程中音节和音素效应的时间进程。实验采用内隐启动范式，要求被试看到提示词之后说出对应的目标词。事件相关电位分析结果发现，音节效应出现在线索词呈现后的100~400ms之间，音素效应出现在500~600ms之间，波形表现为相关条件比无关条件的波形更正。这表明在词汇选择之后的音韵编码阶段讲话者首先提取的单元是音节，而音素效应出现的时间窗口可能是音韵编码阶段后期或者是语音编码阶段，结果验证了合适编码单元假说的观点。
分类： 心理学 >> 应用心理学 提交时间： 2019-10-17
摘要： 在社会心理服务体系建设中，心理学到底起着什么样的作用？怎样才能更好地构建全面系统的多主体社会心理服务体系？在社会心理服务体系建设中如何推动心理学自身的发展？这些问题一直受到广大心理学者的关注。以复原力为例，通过对个体、团队以及社区心理复原力的建设路径的理论总结，加上实践案例，以期为社会心理服务体系建设提供知识借鉴与参考，并反思心理学在此过程中的作用与角色，期望通过整合其在社会支持体系中的应用，推动心理学在社会服务体系中的应用。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2019-05-20
摘要： 音乐训练对认知能力具有广泛的促进效应。本研究结合执行功能的三个成分(抑制控制、工作记忆和认知灵活性)，在我国民族音乐背景下，匹配实验任务的视觉和听觉形式，探讨侗歌经验对侗族中学生执行功能的影响。结果表明，侗歌组被试在抑制能力和刷新能力上显著好于侗族非侗歌组被试和汉族被试，这一优势在视觉任务中和听觉任务中均存在，说明侗歌经验产生的认知优势具有跨感觉通道的普遍性。侗歌组被试和侗族非侗歌组被试的转换能力差异不显著。侗族非侗歌组被试的抑制能力和转换能力好于汉族被试，这体现了语言和音乐的交互作用。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2018-12-20
摘要： 舌尖效应是一种话到嘴边却说不出来的单词提取失败现象(Tip-of-the-Tongue, TOT)。本研究通过TOT回溯问卷和日记记录方法对青年人和老年人进行了为期28天的追踪，考察了自然情境下舌尖效应认知年老化的发生特点及机制。结果表明:(1)自然情境下TOT存在认知老化现象，老年人TOT发生频率比青年人更高；(2)TOT发生时，个体存在替代词和语义相关信息的提取，且青年人比老年人产生了更强烈的兴奋感和疲惫感的元认知体验；(3)TOT发生后目标词几乎都能获得提取，老年人TOT的解决时间比青年人长，但其解决率无年龄差异。TOT的解决时间受目标词熟悉性、是否存在替代词和个体主观体验的认知和元认知因素影响。(4)对TOT认知状态和元认知状态的记录会影响后续发生TOT的状态，且延长其解决时间，表明被试付出了更多努力和时间解决TOT。TOT的认知状态和元认知状态的因素都对TOT的解决时间产生了影响。
分类： 心理学 >> 应用心理学 提交时间： 2018-11-13
摘要： 已有研究主要关注授权型领导的正面影响，然而，新近的研究表明授权型领导可能也会引发潜在的负面效应。针对此问题，首先界定了授权型领导的概念及其核心特征。其次，基于双重任务加工效应、角色理论和内隐领导理论，阐释了授权型领导负面效应的理论机制，并进一步分析和总结了授权型领导的有效性在何种条件下能够实现。最后，提出了授权型领导负面效应未来研究方向的建议。
分类： 图书馆学、情报学 >> 文献学 提交时间： 2018-09-27
摘要： 【目的】分析基础学科期刊论文被引的分布特点，探究低被引论文区间的界定和评价方法。【方法】以SCI Expanded为数据源，65种凝聚态物理学期刊（CMJ）为研究对象，用统计学原理和文献计量学方法，比较分析论文被引频次在大于h-index、小于篇均被引Cipp、以及一个期刊的最低被引论文的累计被引频次为期刊总被引频次T的5%、10%和20%区域内论文的被引特性，以此确定CMJ最合理的低被引区。 【结果】第一，CMJ整体零被引率rN0仅为10%，可视为一个高质量的期刊集合。第二，一个期刊的最低被引论文的累计被引达到20%T的区域（Tci20%）和一个期刊中单篇被引在小于平均被引（Cicipp）的区域（Tcicipp）具有被界定为低被引区的统计学依据。第三，零被引率（rN0）、低被引率（RLC，rN x）和低被引密度（DLC，rTcix）与传统评价指标IF、h-index、Cipp以及Np、Tci不存在强相关性，满足作为独立评价指标的充分条件。【结论】第一，由rN0、RLC和DLC构成一个复合指标Evel {rN0，rN x%，rTcix%} 用来描述一个期刊的低被引特性；由h-index和特定区域内的篇均被引构成另一个复合指标Evel {h，Ci20%，Cicipp，Cih }，用于期刊的被引结构特征的比较。第二，研究表明期刊被引结构可以被构形分类，而评价参数在不同被引区域有可能存在竞争优势；因此对期刊的低被引的评价要以分析被引结构为前提。期刊的综合评价应该使用多参数多维度指标。
分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2017-10-27 合作期刊: 《智库理论与实践》
摘要： 摘要：[目的/意义]兰德研究生院如何通过其管理和运行机制来支撑独特的办学模式并保障高质量的人才培养？对此问题的研究不仅有助于我们了解世界一流智库的运行之道，更能为中国智库发展和建设提供借鉴。[方法/过程]本文主要基于一手资料，通过案例、文献、数据分析，对兰德研究生院的人才培养优势、资金运行机制和主要特点进行了研究。[结果/结论]兰德研究生院在人才培养方面投入巨大，并通过完善的资金运行体系将人才梯队建设和智库研究实力的提升有机衔接。建议中国智库更加重视青年人才培养和人才梯队建设，加大对提升基础研究实力的投入，以人才为中心完善智库资金运行体系。
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