分类: 其他 >> 综合 提交时间: 2024-03-05 合作期刊: 《第八届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛 》
摘要: 中国高校教育改革不断在发展,书院制教育成为高校的新探索与新尝试,其核心理念在于坚持以人为本,强化通识教育和能力培养,加强师生互动,促使学生自主成长。书院制改革背景下的育人理念与传统育人理念的区别必然要求学生的学业评价制度加强创新。因此,大数据时代学生学业发展自画像评价模式应运而生。