分类: 其他 >> 综合 提交时间: 2024-03-05 合作期刊: 《第八届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛 》
摘要: 育人成效是衡量我国现代大学书院制度人才培养方式的一项重要指标。本文通过对南方科技大学601名在校生及校友进行书院满意度问卷调查发现,书院制在空间和人文育人方面进展顺利,对文化育人的满意度有待提高。客观认识和评价书院育人成效,促进育人模式的发展,为培养人格健全、全面发展的创新型人才做出贡献,对在世界高等教育舞台展现中国高校书院制度的魅力具有重要意义。
分类: 其他 >> 综合 提交时间: 2024-03-05 合作期刊: 《第八届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛 》
摘要: 自1949年新亚书院成立,到2005年复旦大学进行书院制探索,到2020年清华大学在“强基计划”推进下成立五大书院,书院制已经发展成为我国的一种新型高校管理模式。然而,随着高等教育的多元发展,我国高校书院制与西方住宿学院制相比,面临着社会、校内各单位部门协同、区域人才创新压力等诸多难题。研究者对书院制的概念界定模糊不清,对不同社会背景下的高校书院制发展各执一词,对书院的通识教育体系及规划缺乏确切认识,这些都在一定程度上影响了书院制在高校内的发展。本文以南方科技大学为例,探索在高等教育变迁的条件下,教育资源发展要素对书院通识教育体系的影响。