智慧馆员的核心素养及其培养路径研究

摘要: [目的/意义]随着信息技术的广泛应用，中国智慧图书馆建设迎来了大发展，智慧馆员是智慧图书馆发展的活力和动力之源，大力发展智慧馆员核心要素是智慧图书馆建设的着力点，也是智慧图书馆建设的首要任务。[方法/过程]依据核心素养概念内涵，结合智慧图书馆的特征与智慧馆员的工作特点，提出智慧馆员智慧服务所需要的核心素养，即专业职业素养、信息服务素养、协作沟通素养、自主发展素养，在此基础上有针对性给出智慧馆员核心素养发展路径。[结果/结论]通过采取多元培养方式、营造“意义建构”环境、构建实践共同体、建立进阶机制等培养措施提升了智慧馆员的核心素养，为智慧图书馆持续发展提供人力资源保障，为智慧馆员培养探索出了一种新思路和新途径，对智慧馆员的培养以及团队建设具有一定参考价值和借鉴作用。