分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-10-08 合作期刊: 《知识管理论坛》
摘要： [ 目的 / 意义 ] 通过界定科学数据安全行为的概念，分析科研活动不同阶段应如何保证科学 数据安全，对规范科研人员的科学数据安全行为、促进科学数据安全管理、制定科学数据安全政策、完 善科学数据安全管理体系具有重要意义。[ 方法 / 过程 ] 采用网络调研法，整合信息安全行为和科学数 据安全管理的定义，提出科学数据安全行为的概念。在此基础上，从理论出发，结合科学数据管理与共 享的实践经验，系统阐述如何通过个人行为保障科学数据安全。[ 结果 / 结论 ] 现阶段科学数据安全管 理主要针对科学数据管理平台，从行为学视角探讨科学数据安全的研究尚处于起步阶段。本文基于科研 过程，从两方面对如何规范科研人员的行为以提升科学数据安全进行分析：其一，对存在科学数据安全 风险的阶段，结合科学数据管理的政策对此提出针对性的改进策略；其二，对不存在明显安全风险的阶 段，根据国内外科学数据管理的实践经验，提出建议。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-07-26 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义]数字时代的图书馆一直在面对层出不穷的竞争者，也一直在流失用户。新一轮互联网浪潮中的知识付费成为图书馆最新的竞争者，但相关研究尚未注意到知识付费在社会知识交流中的角色与影响，也没有更进一步地再回到对图书馆事业影响的思考上去。[方法/过程]使用比较法和历史研究法，以知识付费的兴起与局限为参照展开分析。[结果/结论]知识付费兴起的原因是丰富的人才资源和扁平化的知识交流市场，当代图书馆地位受到挑战的背后是图书馆员职业主体性消解和中介性消解。图书馆应当放弃中心思维，重新认识现阶段的历史任务，通过图书馆和图书馆员的专业性输出来重申价值与回应挑战。知识付费尚存在不能解决信息失真和阻碍信息公平两大局限。与其他知识交流市场的竞争者相比，当代图书馆仍然具有不可替代的独特价值。
分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义] 探究大学生深阅读行为的影响因素及其形成机制，以期提高大学生深阅读能力并提高阅读实效。[方法/过程] 对重庆4所高校的28名大学生进行一对一的深度访谈后，运用扎根理论对访谈内容进行实质性编码，深入研究基于移动终端影响大学生深阅读行为的影响因素，并探索建构其扎根理论框架。[结果/结论] 研究表明，阅读主体、阅读文本、阅读认知、终端技术和阅读环境是影响大学生基于移动终端深阅读行为的5个主范畴，分别属于主导性、关键性、支持性、保障性和驱动性因素。在此基础上，探析提高大学生深阅读能力的可行路径。
点击量
通过
点击量
下载量
评论
