分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-08-26 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义]培育读者的创客素养是发展读者核心素养的关键之一，通过提出培育创客素养的有效途径，为在创客时代提升读者创客的创客素养提供借鉴。[方法/过程]基于创客素养教育涵义的分析，对创客素养包含的创客意识、创客道德、创客能力、创客技术和创客精神5个方面内容进行阐述，提出图书馆应通过采取转变思维观念、打造创客环境、渲染创客空间范式、培育不同创客DNA、支持组建创客团队等8种培育创客素养的途径。[结果/结论]图书馆应把握好双创教育的发展态势，正确实行空间再造，积极开展创客活动并实施创客素养教育，真正担当起双创教育的职责，为构建良好的校园创客文化做出贡献。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-07-26 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义]大学图书馆的空间再造是当前业界理论与实践的焦点之一。研究图书馆空间再造的类型属性和服务方向，对于空间再造和空间服务的发展方向具有重要参考价值。[方法/过程]基于能动性学习能力的铺垫，进而对能动型空间的涵义、特征、功能、作用等进行分析研究，并从空间服务理念、资源与实践和活动方式等方面提出图书馆能动型空间的服务思路。[结果/结论]认为能动型空间是大学图书馆空间再造的选择方向，它与当前乃至未来高校人才培养目标相契合。
分类： 图书馆学、情报学 >> 图书馆学 提交时间： 2023-07-26 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义]我国大学图书馆的空间再造方兴未艾，对空间再造情况展开调研，分析问题，总结经验，希望能为图书馆空间再造提供参考，促进图书馆空间再造良性发展。[方法/过程]基于对各类型大学图书馆空间再造的调研，总结分析空间再造的现状与问题，并提出关于空间再造未来发展的理念、目标、宗旨以及文化提升等方面的思考。[结果/结论]空间再造和空间服务应根据本校实际选择适合的模式，助推大学图书馆空间再造良性发展，不断创新。
分类： 图书馆学、情报学 >> 情报学 提交时间： 2023-04-01 合作期刊: 《图书情报工作》
摘要： [目的/意义] 介绍沈阳师范大学图书馆经典阅读空间建设实践，旨在为高校图书馆未来的空间改造提供参考。[方法/过程] 在介绍国内外高校图书馆空间改造现状的基础上，以沈阳师范大学图书馆明德讲堂为例，总结其经典阅读空间服务实践经验，并提出推动高校图书馆特色阅读空间建设和服务的策略。[结果/结论] 经典阅读空间服务应以传统文化为核心、延伸服务为目标、个性化服务为方式、能动型自主学习为宗旨，培养具有深厚文化自信的创新型知识人才。
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