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教育部哲学社会科学实验室-儿童青少年阅读与发展实验室(华南师范大学)
1. ChinaXiv:202305.00087
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模型参数点估计的可靠性:以CDM为例
分类:
心理学
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心理测量
分类:
心理学
>>
心理统计
提交时间:
2023-05-11
刘彦楼
陈启山
王一鸣
姜晓彤
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