音乐句法的内隐习得及其对图式性期待的影响 * 后印本

作者： 邓珏 ¹ 叶一舵 ¹ 陈言放 ²
作者单位：

1. 福建师范大学心理学院, 福州 350000

2. 厦门大学艺术学院, 厦门 361005
提交时间：2023-03-28 00:30:31

摘要: 音乐句法的习得来源于对音乐图式统计规则的长期抽象, 有赖于日常音乐曝光和统计学习能力, 其在构建音乐心理词典的过程中发挥着重要作用并影响着音乐图式性期待的形成。音乐句法可在无意识曝光中被内隐习得, 而外显的专业训练可能有利于音乐统计学习能力的提升。对ERAN、N5、mCPS等音乐句法相关脑电成分进行研究有助于深入了解音乐句法内隐习得的加工机制。在完整音乐结构背景下, 考察各音乐要素习得之间的交互作用, 将使音乐学习实验更具生态效度, 促进研究成果运用于音乐教学实践。

内隐习得音乐句法统计学习曝光效应音乐期待

期刊： 心理科学进展
分类： 心理学 >> 发展心理学
引用： ChinaXiv:202303.09149 (或此版本 ChinaXiv:202303.09149V1)
DOI:10.3724/SP.J.1042.2018.01012
CSTR:32003.36.ChinaXiv.202303.09149.V1
推荐引用方式： 邓珏,叶一舵,陈言放.(2023).音乐句法的内隐习得及其对图式性期待的影响 *.心理科学进展.doi:10.3724/SP.J.1042.2018.01012 (点此复制)

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[V1]

2023-03-28 00:30:31

ChinaXiv:202303.09149V1

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