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1. chinaXiv:202101.00082 [pdf]

发展性阅读障碍的听觉时间加工缺陷

王润洲; 毕鸿燕
Subjects: Psychology >> Developmental Psychology

发展性阅读障碍是指个体在智力正常并且不缺乏学校教育的情况下,仍无法获得与年龄相匹配的阅读技能的一种学习障碍,其缺陷的本质一直是研究者争论的焦点。大量研究显示,阅读障碍者常表现出听觉时间加工损伤。在行为层面,阅读障碍者难以辨别快速、连续呈现刺激的顺序以及刺激本身的动态时间特征。在神经层面,阅读障碍者诱发的失匹配负波更弱且具有异常的神经同步加工。这些损伤同时存在于对言语和非言语刺激的加工中,表明听觉时间加工缺陷非言语加工所特有。未来的研究还需阐明以下几个问题:1)阅读障碍的听觉时间加工缺陷发生在哪些时间窗口,随年龄增长如何变化;2)阅读障碍听觉时间加工缺陷在神经层面的时间进程是怎样的;3)听觉时间加工缺陷是否为阅读障碍的核心缺陷。

submitted time 2021-01-27 Hits290Downloads157 Comment 0

2. chinaXiv:201909.00016 [pdf]

发展性阅读障碍书写加工缺陷及其神经机制

卫垌圻; 曹慧; 毕鸿燕; 杨炀
Subjects: Psychology >> Developmental Psychology

发展性阅读障碍是学习障碍的主要类型之一,严重影响个体认知、情感与社会适应性的发展。书写与阅读关系密切,阅读障碍者常常表现出书写加工缺陷。在行为层面,阅读障碍者书写缺陷表现在书写质量差、速度慢和停顿多等多个方面。在脑机制层面,脑成像研究发现,阅读障碍者书写加工缺陷与字形加工脑区活动,以及字形与运动区脑功能与结构连接异常有关。总体而言,阅读障碍在书写过程中的字形通达缺陷的证据比较充分,但字形与运动编码的衔接以及运动执行是否存在困难,尚缺乏研究证据。相对于字母语言,书写与阅读的关系在汉语中更为紧密,汉语阅读障碍的书写研究将为开发汉语特色的诊治方案提供重要指导。

submitted time 2019-09-07 Hits5601Downloads1071 Comment 0

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