分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-04-28
摘要： 使用脑电技术探究不同类型的一体化编码对青年人和老年人在联结记忆任务中项目再认的影响及其相关的神经机制。实验1使用对认知资源需求较低的复合词操纵自下而上的一体化，实验2使用对认知资源需求较高的定义操纵自上而下的一体化。青年人的行为结果发现两种类型一体化编码条件下的联结再认成绩相当，项目再认成绩也无显著差异。脑电结果发现复合词和无关词有相当的额区新/旧效应，但是复合词减少了顶区新/旧效应。定义和造句有相当的顶区新/旧效应，但是定义缺失额区新/旧效应。这些结果说明青年人可以依据较少的神经活动达到相当的项目再认成绩,支持了“只有收益”观点。老年人的结果发现两种类型的一体化编码都能提高联结再认成绩，但对项目再认的影响不同。复合词在促进联结再认成绩时也提高了项目再认成绩，脑电结果显示复合词和无关词有相当的顶区新/旧效应，但仅在复合词下存在额区新/旧效应，显示复合词对项目再认促进可能是源于熟悉性的增加，支持了“只有收益”的观点。定义在促进联结再认成绩时削弱了项目再认成绩，脑电结果显示定义和造句有相当的顶区新/旧效应，而定义缺失额区新/旧效应，显示定义对项目再认的损害可能是源于熟悉性的缺失，支持了“收支平衡”的观点。这些结果表明一体化编码对老年人项目再认的影响是促进还是损害，取决于自下而上和自上而下的一体化编码对于认知资源的需求。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-04-27
摘要： 本研究采用快速序列呈现范式，从面孔适应的角度探讨集合面孔的加工过程。实验一采用单因素(适应条件：高吸引力面孔，低吸引力面孔，混合面孔)被试内设计，结果发现，在适应了低(高)吸引力面孔后个体对新面孔的判断会提高(降低)，产生适应后效。实验二中增加了认知负荷操作条件，采用2(适应条件：高吸引力面孔，低吸引力面孔) × 2(负荷水平：高负荷、低负荷)混合设计，结果发现，在高、低认知负荷条件下，适应了低(高)吸引力面孔后的个体对新面孔的判断同样会提高(降低)，出现适应后效。这表明，个体对集合面孔的加工是一种整体平均，且在加工过程中不受认知资源的限制，是一种自动化的加工方式。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-04-25
摘要： 通过两个实验考查重复学习新词过程中视觉复杂性效应的变化模式。采用阅读伴随词汇学习范式，将双字假词作为新词，嵌入15个语境，分五个时间段供被试阅读。实验一操纵新词笔画数（多、少），实验二操纵新词词长（两字词、三字词），记录大学生阅读句子时的眼动轨迹。结果发现，随着新词学习次数的增加，笔画数效应并未发生显著变化，表明笔画数作为反映汉字视觉复杂性的因素之一，同时作用于词汇学习的早期和晚期，符合视觉限制性假说；相比之下，随着新词学习次数的增加，词长效应逐步减小，表现出词长的“熟悉性”效应，符合视觉和语言共同限制性假说。上述发现表明，笔画数和词长在中文阅读伴随词汇习得中的作用机制存在差异：笔画数类似于一种低水平视觉信息，作用于词汇加工的视觉层；而词长则更加类似语言信息的加工方式，作用于词汇加工的较高层级。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-04-24
摘要： 研究目的是从与个体记忆中的学习程度判断(JOL)比较的角度，探讨协作记忆中JOL的作用及发展特点。首先以大学生为被试探讨了正常成年人协作记忆与个体记忆中JOL的差异；然后考察了三、五、七年级学生协作记忆与个体记忆中JOL的发展差异。实验1发现，在经历JOL后，大学生并没有出现常态下的协作抑制，同时出现了协作后促进。实验2则发现，小学生和初中生在进行JOL后，协作抑制均未出现，协作促进也未发生。同时发现，首次提取前，各年级被试对协作记忆的自信心均高于个体记忆，预测准确性低于个体记忆。首次提取后，五、七年级和大学生协作组对个人记忆的自信心和预测准确性与名义组相当，但三年级协作组的自信心低于名义组，预测的准确性高于名义组。结论：(1)JOL的参与带来了记忆效果的变化，支持了监测制约结果假说。(2)提取结果对被试的记忆监测具有反馈效果，从小学三年级开始，被试就能依据提取结果调整自己的JOL，这印证了结果影响监测假说。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-04-24
摘要： 随着人工智能（AI）技术的迅速发展和广泛应用，其对社会文化的影响引发了广泛关注。本文通过文化心理学的视角，探讨了文化对AI理解和应用的影响，突出了在AI开发过程中考虑文化多样性的重要性。文章分析了文化差异如何塑造AI技术的接受度和用户体验和不同文化背景下对AI的共同的价值观和态度。此外，还讨论了文化背景在AI技术的伦理监管和实际应用中的作用。在此基础上，本文提出未来研究方向，强调了考虑AI研究中文化特征的重要性，并探索了样本多样性和多种数据统计方法对研究结果的潜在影响。为了全面理解AI技术与文化间的相互作用，未来研究需致力于开发适用于不同文化和社会背景的有效评估工具，以促进AI技术的全球化发展和应用。
分类： 心理学 >> 认知心理学 分类： 心理学 >> 心理统计 提交时间： 2024-04-17
摘要： 认知建模近年来在科学心理学获得广泛应用，而模型比较是认知建模中关键的一环：研究者需要通过模型比较来选择出最优模型，才能进行后续的假设检验或潜变量推断。模型比较不仅要考虑模型对数据的拟合（平衡过拟合与欠拟合），也需要考虑参数数据和数学形式的复杂度。然而，模型比较指标众多，纷繁复杂。将认知建模常用的模型比较的指标分为三大类，并介绍了其计算方法及优劣，包括拟合优度指标（包括均方误差、决定系数、ROC曲线等）、基于交叉验证的指标（包括AIC、DIC等）和基于边际似然的指标。结合正交Go /No-Go范式下的模拟数据和真实数据，展示各指标在R语言中如何实现。在此基础上，探讨各指标的适用情境，介绍模型平均等模型比较的新思路。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-04-09
摘要： 贝叶斯和预测编码理论为孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder, ASD)者的感觉加工异常提供了争议性的解释。通过聚焦非社会视觉信息,可从贝叶斯推理、预测编码过程和预测编码精确度三个层面概述理论细节差异并归纳实证证据。基于贝叶斯推理的弱先验和精确似然假说对ASD者视觉加工异常的解释仅停留在描述性层面;关注预测编码过程的假说或观点进一步推动了对ASD者视觉加工特异性的细化,但仍不具备解释功能;聚焦预测编码精确度的假说提供了理论解释,但需进一步完善理论细节和更多精细化的实证研究加以检验。未来研究应通过先细化再整合的路径归纳ASD者预测加工特异性、从ASD者主观体验视角检验理论内容及从发展性视角考察预测功能在ASD者成长中的变化。
分类： 心理学 >> 认知心理学 分类： 心理学 >> 教育心理学 提交时间： 2024-04-04
摘要： 特殊教育教师在执行课堂教学任务时很容易忽视学生的离座行为，这会带来很多不可预见的安全隐患。座位安排是教师管理离座行为的常见手段，那么从座位安排的角度，教师对离座行为的觉察是否存在注意优势区?本研究结合无意视盲研究范式与课堂管理任务，通过2个实验探究真实课堂场景下，学生的空间位置序列对教师觉察离座行为的影响。结果发现，教师对学生离座行为确实存在一定的优势注意区：在静态课堂情境和动态课堂情境中，前排学生的离座行为都更容易被觉察；静态情境中，处于中心位置学生的离座更不容易被觉察，但动态情境中无此中心抑制效应。该结果为教师合理安排特殊学生座位提供了科学依据。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-04-03
摘要： 采用单项目变化检测范式，通过3个实验，探究两维双特征客体在视觉工作记忆中的特征编码和绑定时程，并比较无意义客体和有意义客体编码时程的差异。实验结果显示：（1）被试对颜色变化的检测正确率高于形状变化和特征交换变化，但形状变化和特征交换之间无差异；形状变化的检测成绩高于纹理变化和特征交换，纹理变化与特征交换变化的检测成绩总体无差异。（2）有意义客体的检测正确率高于无意义客体（实验1、3）。（3）随着识记项目呈现时间的增加，颜色-形状客体的变化检测成绩无变化，但形状-纹理客体的检测成绩下降。这些结果表明，两维双特征客体在视觉工作记忆中存在特征编码和绑定时程效应。具体而言，无论是由两种基本特征组成的客体还是由基本特征和细节特征组成的客体，其进程均符合特征绑定的双阶段理论；若从客体间特征编码时程比较来看，其进程符合特征加工的三阶段理论。客体意义性对特征编码有影响，在适度的工作记忆负荷条件下，有意义客体的加工快于无意义客体。呈现时间对不同类型客体的特征编码的影响不同，由基本特征组成的客体加工快于由基本特征和细节特征组成的客体。
分类： 心理学 >> 认知心理学 分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2024-04-02
摘要： 对何为公正的判断决定着道德判断的合理性。公正的判断需要有清晰的逻辑结构，包括对证据的辨析，也包括对判断准则合理性的辨析。在社会事务的公正性评价中，原则性的评价应优先，功利主义式的社会效用评价应居其次。尽可能地查清事件的相关信息，是进行公正的道德判断的数据基础；全面充分的换位思考是进行公正的道德判断的方法基础；以理性、公正、平等、博爱、宽容等为特征的普适性的价值观是进行公正的道德判断的准则基础。
分类： 心理学 >> 认知心理学 分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2024-04-01
摘要： 音乐在人类进化中的价值可能与其社会功能有关。研究表明，音乐聆听和联合音乐活动促进了亲社会行为以及亲社会技能的发展。为了解释这些效应，本文提出了一个理论模型，认为音乐通过情绪感染提升了个体的共情和积极情绪体验，其节奏产生的夹带作用促进了个体间同步性，同时，情绪感染和节奏夹带的相互作用可以进一步增强音乐的亲社会效应。催产素、内源性阿片系统、多巴胺奖赏系统以及听觉-运动耦合可能是音乐亲社会效应的潜在神经生物学基础。未来研究可基于多通路的理论模型来检验音乐的亲社会效应及其中介机制，为音乐-社会联结假说提供进一步的证据。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-03-15
摘要： 生理疼痛和心理疼痛是抑郁症常见的两种疼痛类型，它们的共存给抑郁症的及时诊断、症状缓解和生活质量提升带来了挑战。通过综述文献可发现相比健康被试，在行为指标方面，抑郁症在不同类型的生理疼痛上表现出不一致的疼痛敏感性，在心理疼痛上表现出疼痛阈限更低、持续时间更长和痛苦感更强等特点；在神经机制方面，抑郁症患者生理疼痛与心理疼痛的特征模式与健康被试相似。未来研究可以注重探究两种类型疼痛-抑郁共病的特点，厘清抑郁症疼痛加工的影响因素，探讨抑郁症的生理疼痛加工和心理疼痛加工的共性和差异性，阐明抑郁症伴随疼痛的功能性神经学变化，为更精准的诊断和更有效的治疗提供依据。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-03-08
摘要： 创造性思维是指产生新颖且适用观点或产品的思维形式。随着具身认知观的兴起，基于该观点的创造性思维研究涌现，但国内相关研究匮乏。为推动国内该领域发展，从身体动作、视觉、触觉、味觉角度对具身认知视角下创造性思维研究进行综述，并从概念隐喻理论、皮亚杰发生认识论、进化心理学说角度对相关具身效应进行解释。未来需从具身效应双向性、认知神经机制、可重复性、多感觉通道、善恶意创造力、机器学习等角度进行深入探索。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-02-27
摘要： 阿尔茨海默病具有极高的发病率和致死率。遗忘型轻度认知障碍(Amnestic Mild Cognitive Impairment, aMCI)作为临床前驱期，探究其形成和发展机制有助于预防阿尔茨海默病的发生。现有研究显示，多个执行域缺陷与aMCI记忆衰退密切相关，但尚未回答何种执行域是关键致病因子、关键干预治疗靶标等科学问题。为突破以往研究将执行功能视作整体抑或割裂元素的局限性，本研究拟从执行功能结构全貌着眼，在提出aMCI执行功能与记忆损害关系假说的基础上，利用脑电技术系统考察aMCI抑制、刷新和转换三种执行功能子成分的时域、时频和动态脑网络特征；并结合三维卷积神经网络筛选、识别执行功能缺陷的特异性神经靶标，探索将抑制域相关神经标记物加入aMCI早期识别的可能性；最后，通过纵向因果设计分析不同靶向数字干预对aMCI患者的训练效果及神经基础，以揭示抑制域相关额顶控制网络在干预中的重要作用。本研究有望从计算认知神经视角阐明抑制是aMCI执行功能缺损和干预的认知新靶点，进而为aMCI早期识别和制定精准化诊疗方案提供循证依据。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-02-20
摘要： 记忆巩固通常在记忆编码后的休息或睡眠期间缓慢发生。然而，在应激状态下，记忆 有可能被快速巩固。鉴于长期以来缺乏对人类记忆巩固期神经活动的量化方法，应激状态下 记忆快速巩固的机制尚未明确。本研究拟采用计算神经科学手段，详细刻画应激状态下人类 情景记忆巩固期的神经重放过程。此外，我们还将整合认知心理学、脑成像技术、机器学习、 神经内分泌调控、应激诱发及生理生化检测等跨学科方法，来验证应激对神经重放的“双刃 剑”效应假说:尽管应激可能会加快神经重放的速度，促进记忆巩固，但它同时也可能会降 低神经重放的准确性并干扰其顺序。本研究将:(1)比较应激和非应激状态下神经重放的多 维特征差异;(2)探寻应激状态下神经重放与记忆提取和编码的交互作用;(3)尝试利用神 经内分泌和环境策略来调控人类的应激反应，进而影响神经重放。本研究能够有助于确定促 进记忆巩固的理想大脑状态，并整合人类和动物的神经重放研究。同时，本研究还可能为保 护应激状态下的情景记忆功能，以及干预应激类精神疾病中的记忆障碍提供全新策略。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-02-13
摘要： The present study examined whether a high-level construal mindset promotescategorizinginformation according to thematic relations. In two experiments, the construal-level priming task was used to initiate a high-level versus low-level construal mindset, and then all participants were asked to complete the triad task which is the task of measuring the preference to classify. The research findings demonstrated that irrespective of whether the objects being classified were artifacts (Experiment 1) or natural objects (Experiment 2), the high-level construal mindset group exhibited a higher percentage of thematic responses in the triad task. The findings suggest that a high-level construal mindset promotescategorizinginformation based on thematic relations.
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-02-05
摘要： 研究表明，网络游戏成瘾(IGD)个体对消极情绪刺激，尤其是愤怒情绪刺激存在异常的加工偏向，而且IGD个体面对消极刺激会产生过高的情绪唤起并在调节消极情绪方面出现困难，以上情绪加工能力的异常会在IGD的维持和发展中起到重要作用。同时，IGD个体情绪加工相关脑区也出现了异常，例如杏仁核、前扣带皮层、脑岛和部分前额叶皮层。未来研究可以更多关注IGD的群体情绪加工、情绪加工的时间进程、有效提高IGD个体情绪调节能力的方法以及IGD青少年的情绪加工问题。此外，也可以通过多样化地设置和呈现情绪刺激来达到不同的研究目的，同时还需要考虑被试的性别比例以及被试长期和短期的情绪状态对情绪加工研究结果的影响。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-01-25
摘要： 非显著性刺激的知觉学习研究发现成人大脑具有可塑性，但是知觉学习如何影响不同的视觉加工阶段仍不清楚。通过将眼动指标划分为三个视觉加工阶段来探究知觉学习的机制：搜索潜伏期(早期)，是指从搜索屏呈现到第一次眼跳离开初始注视点位置的时间，代表了在搜索屏中选择第一个搜索位置的时间；注视点个数和平均注视时间(中期)，代表搜索过程中注视加工的位置个数和平均加工时间；确定时间(后期)，代表判断当前刺激是否为目标并做出反应。结果发现对训练刺激的搜索正确率提高，反应时变快，同时搜索潜伏期显著增加，注视点个数和平均注视时间减少，且行为和眼动指标的变化都没有迁移至未训练刺激。说明知觉学习会影响早期和中期视觉加工阶段，可能通过增长搜索潜伏期，同时减少眼跳的次数和降低注视时间来提高搜索表现
分类： 心理学 >> 认知心理学 分类： 物理学 >> 交叉学科物理及相关领域的科学与技术 分类： 医学、药学 >> 基础医学 提交时间： 2024-01-21
摘要： The non-exclusive dual-process working model proposed in De Neys article effectively makes up for the shortcomings of the existing theories and models, but the explanation of the switching problem and the exclusivity problem in this article cannot constitute a complete rejection of the existing switching mechanism and the traditional fast-slow dual-process model. We believe that a more powerful and logical way of explaining the theory is as follows: human reasoning process is related to the complexity of the problem being faced, and it is also closely related to the reading process of the problem; in the process of reading the problem, the brain will automatically choose different ways of reasoning for the problem of different levels of complexity; and in the process of selection, the principle of minimum energy should still be valid.
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-01-15
摘要： 以往关于面孔吸引力判断的研究多关注视觉信息，忽视了非视觉信息在其中的作用，而现有研究已证实面孔吸引力判断中存在不同感官信息的相互作用，是跨通道整合的。为此，在以往研究的基础上，综合面孔空间模型和贝叶斯因果推理模型，推测在面孔吸引力判断的跨通道整合过程中，当个体根据感官刺激和已有的标准面孔推断不同感官信息是来自同一张目标面孔时，便自然将各种感官信息在大脑中进行整合，形成统一的目标面孔，进行吸引力的判断。未来可将面孔嵌入更广泛的环境中，考察多种感官信息的跨通道整合，并进一步探究跨通道整合的边界条件，以及社会互动中的跨通道整合，以构建更系统的面孔吸引力跨通道整合模型。
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