分类： 心理学 >> 教育心理学 提交时间： 2024-05-09
摘要： 消费罪恶感是大学生在消费过程中存在的一种独特现象，对大学生心理健康有着不容忽视的影响。然而，其触发因素却鲜有研究进行系统性考察。本研究旨在考察社会经济地位(SES)对大学生消费罪恶感的影响，以及其间可能起到调节作用的家庭与价值观因素。研究测量了560名大学生不同类型的消费罪恶感与社会经济地位，以及父母教养方式、亲子沟通、物质主义价值观数据。结果发现：(1)客观SES而非主观SES显著负向预测预期性消费罪恶感与反应性消费罪恶感；(2)父母教养方式和亲子沟通调节客观SES与消费罪恶感的联系，表现为积极父母教养方式(高父母温暖、低父母拒绝、低父过度保护)与积极亲子沟通(高对话定向、低服从定向)条件下，客观SES显著负向预测消费罪恶感；消极父母教养方式与亲子沟通条件下，对应预测作用不显著；(3)物质主义价值观在客观SES与消费罪恶感的关系中无显著调节作用。研究结果提示，客观SES会影响大学生消费罪恶感，而家庭因素在其间的保护作用更多的体现在高客观SES大学生群体中。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2024-05-09
摘要： 三个实验探讨了东方文化背景下，人们如何通过直觉或深思熟虑的选择方式认识真实自我。实验1复制Maglio和Reich(2019)的研究，使用商品选择任务，采用指导语启动选择方式；实验2和3扩展至择偶、旅游目的地选择等任务，采用时间压力操纵选择方式。结果发现，与西方已有结论相反，东方文化背景下的人们认为，基于深思熟虑做出的选择更能反映他们的真实自我；选择信心起到中介作用。这些发现初步揭示了人们通过选择方式认识真实自我的文化差异。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-05-09
摘要： 通过事件相关电位技术(ERPs)考察难度对字体大小效应的影响。结果发现：(1)与简单词对相比，被试对困难词对给予更低的学习判断(judgments of learning, JOLs)值；而被试对大字体的JOLs值与小字体相比没有差异。(2)字体大小影响编码早期(200~300ms)，诱发个体对学习项目的浅加工(非语义编码)；难度影响编码中后期(450~600ms)，困难词对诱发个体对学习项目的深加工(语义编码)。(3)被试在进行JOLs时会在前额叶诱发代表尝试提取的LPN成分。以上结果表明，编码阶段难度线索通过诱发个体对项目进行语义编码，从而消除字体大小效应；在JOLs阶段个体会进行尝试提取，该过程中，个体基于语义编码的信息做出准确的JOLs。本研究结果不仅说明了字体大小效应产生和消除的电生理机制，还为如何提高JOLs这一元记忆监测过程的准确性提供了神经证据。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-05-09
摘要： 情绪和吸引力是影响面孔记忆学习判断的两个重要线索。以往研究仅单独考察两线索对学习判断的影响，忽视了线索整合的作用。而现实情境中，情绪和吸引力通常共同影响着个体对单一面孔的加工。本研究通过两个实验探究情绪和吸引力线索整合对学习判断准确性的促进作用及其电生理机制。研究结果发现：(1)超过半数的被试整合情绪和吸引力两线索进行学习判断评分。(2)对情绪和吸引力进行线索整合能够促进学习判断准确性。(3)线索整合组相比于非线索整合组在编码阶段顶区出现的晚期正波(LPP)与学习判断阶段额区出现的晚期负波(NSW)的波幅更大，且均与学习判断准确性呈显著相关性。研究结果表明，情绪和吸引力线索整合能够促进学习判断准确性，其内在机制体现在编码阶段晚期能够更好地分配认知资源进行认知评估，在学习判断阶段能更好地进行信息保持，从而更准确地监测自身面孔记忆的认知过程。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-05-08
摘要： 通过两个信任博弈实验考察了4~6岁幼儿在经济博弈中对机器人的信任的发展，同时考察可能对幼儿对机器人的信任产生影响的拟人化因素，包括外观拟人化（类人外观）和行为拟人化（言语反馈和社交依随性互动）。实验一通过考察幼儿在匿名信任博弈中对人、机器人NAO和JIBO（外观拟人化程度高VS低）的信任行为，发现4岁幼儿对机器人的信任显著低于5岁和6岁；而外观拟人化仅对6岁幼儿产生影响，外观拟人化程度与幼儿的信任存在显著正相关。实验二通过用分别与人、NAO、JIBO微信视频通话的形式，使机器人具有行为拟人化特征，在匿名信任博弈中考察幼儿对不同信任对象的信任行为，发现当机器人具有行为拟人化的特征后可以显著提升幼儿的信任。4~6岁幼儿对机器人的信任不仅与年龄有关，且受到机器人的拟人化（外观拟人化和行为拟人化）的影响，拟人化程度与幼儿对其信任行为存在正相关。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2024-05-08
摘要： 本文探讨了传染病线索和招募信息中主角对献血意愿的联合作用、潜在心理机制及边界条件。通过四项实验发现，当传染病线索显著时，以受助者（vs.捐助者）为主角的招募信息会降低献血意愿。在此基础上，探讨了潜在心理机制，即当传染病线索显著时，以受助者（vs.捐助者）为主角的招募信息将提升人们的状态焦虑水平，从而降低献血意愿。同时，还进一步验证了自我建构的调节作用。具体而言，在传染病线索显著时，互依自我倾向个体面对以受助者（vs.捐助者）为主角的招募信息更容易感到状态焦虑，从而降低献血意愿。
分类： 心理学 >> 心理学其他学科 提交时间： 2024-05-06
摘要： Bipolar disorder is a highly burdensome and refractory mental disorder, affecting individuals, families, and society. The challenge in bipolar disorderis that the treatment targeting the depressive state often carries the risk of inducing manic state, and vice versa, with the frequency of these alternating cycles often indicating the severity of the illness. Therefore, reducing the frequency of states switching in bipolar disorder patients and gradually achieving a stable state are crucial for effective treatment. The purpose of this study is to propose a dynamic process model of bipolar disorderstates switching in order to further understand the treatment, patterns of occurrence and development, and pathophysiological mechanisms of bipolar disorder. Considering the remarkable potential of the salience network in brain switching, we have anchored the model on the functionality of the salience network and analyzed and demonstrated the pathways involved in bipolar disorderstates switching within the framework of “physiological-psychological-neurological”. By focusing on the salience network, this model provides valuable insights into the mechanisms underlying bipolar disorderstates switching.
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-05-03
摘要： 以往研究大多从个体水平上探究时间知觉偏差来源, 但鲜有研究关注社会情境下的时间知觉偏差机制。本文结合联合行动和时间二分任务范式,系统探讨了联合行动情境对个体时间知觉的影响机制。实验一发现, 相对于单人情境, 联合情境下个体的主观相等点显著偏移并且时间知觉敏感性显著下降。实验二通过操纵信念来激发共同表征, 同时通过同伴不在场削弱社会抑制强度。结果显示,相较于单人情境, 个体表现出和联合情境类似的主观相等点偏移, 但时间知觉敏感性无显著变化。实验三中通过操纵同伴的任务目标为非时间估计任务来削弱共同表征的影响, 同时通过操纵同伴在场激发社会抑制。结果显示, 相较于单人情境, 个体的时间知觉敏感性显著下降, 但主观相等点则无显著偏移。上述研究结果表明, 联合行动情境中个体通过共同表征机制表征了同伴的任务信息, 使得时间估计发生了偏移；同时由于他人在场竞争了注意资源, 降低了联合行动情境中个体的时间知觉敏感性。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2024-05-03
摘要： 人工智能技术的发展引起人们对未来失业问题的关注，而在了解“AI失业”过程中所接收的信息则可能影响人们的AI威胁感。通过七个实验，文章探讨了关于“AI失业”的两种数字信息框架对AI威胁感的影响和其内在机制和边界条件、以及对AI研发支持和工作评价标准等后续影响。结果发现：相比于因素框架，概率框架降低了人们的AI威胁（实验1–7）；其机制为判断“AI失业”发生可能性的中介作用，即概率框架会使人们形成“AI失业”更不可能发生的判断，从而降低AI威胁（实验2–5）；此效应受到模糊容忍度的调节，即概率框架降低AI威胁主要体现在对模糊信息容忍度高的个体当中（实验5）；此外，受概率框架影响，人们也对有关AI研发的政策表现出更加支持的态度，AI威胁在其中发挥中介作用（实验6）；同时，受概率框架影响的人们对于需要经常接触AI的工作也有更加积极的推荐意愿（实验7）。研究结果区分了两类数字信息框架对AI威胁的影响，为以往探索AI威胁成因的研究提供了新证据。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-05-02
摘要： Face-name memory is a special kind of memory that includes visual and semantic memory. Existing research suggests that name retrieval is located at the final stage of face recognition, but the exact timing has not been fully investigated. This study used ERPs and a method of spatially localizing brain activity to investigate neural mechanisms underlying face-name memory. Participants were given four tasks: perceiving unfamiliar faces, learning face-name pairs, recalling a name by a face, and recognizing familiar faces but without names. We found that recently learned face-name pairs had the same highly activated brain regions as long-term familiar faces, but the long-term familiar faces exhibit larger amplitudes on the P100 component in the ventral occipital cortex and the N400 component in the thalamus and Gpi. Faces that can be recognized by name elicit a stronger response in the N400 component, particularly in the left hemisphere-dominant thalamus, Gpi, hippocampus, and putamen, compared to faces that are only familiar but not known by name. Results suggest that N400 may represent the retrieval of semantic information related to the name and the depth of retrieval of face-name pairs.
分类： 心理学 >> 教育心理学 提交时间： 2024-05-02
摘要： 教师是一个充满压力的职业，因此教师群体更容易出现心理健康问题。以往关于教师职业心理健康的研究没有体现教师的职业特殊性和心理健康双因素模型（Dual Factor Model of Mental Health），以及研究方法没有体现师生的动态性。本研究采用具有教师领域特定性的双因素来测量教师职业心理健康。潜在剖面分析（Latent Profile Analysis，LPA）结果发现，19.8%的教师处于低水平的职业心理健康、55.9%的教师处于中等水平的职业心理健康和24.3%的教师处于高水平的职业心理健康。较于中等水平职业心理健康教师，低水平职业心理健康教师具有更高的消极自我内部工作模型和更低的积极自我内部工作模型。具有消极自我内部工作模型的教师感知到的学生课堂负性行为更多，课堂负性行为会降低教师的积极情绪增加教师的消极情绪。跨日滞后效应分析（Cross-day Lagged Analysis）发现，中低水平职业心理健康教师当天的消极情绪体验越强，次日的自我和他人工作模型越消极，水平职业心理健康教师当天的积极情绪体验越强，次日自我内部工作模型的消极程度越低。该研究结果对于改善教师职业心理健康具有一定的理论和实践意义。
分类： 心理学 >> 管理心理学 提交时间： 2024-05-01
摘要： 为了让下属更好地接受并追逐愿景，领导会在与下属的愿景沟通中有意进行负面反馈。然而，领导应如何通过调整负面反馈的措辞策略，来提高愿景沟通的效果尚不明确。基于幻想实现理论开展了情景实验(研究1, N=76)及问卷调查(研究2, N=301; 研究3, N=619)，结果一致表明，愿景沟通中领导的负面反馈解释水平能够通过下属的愿景实现期望进而影响其愿景追逐行为，同时这一中介机制被组织经营状态调节。当组织处于顺境中，领导在采取负面反馈时应该采用较低的解释水平，而当组织处于逆境中则应采取较高的解释水平，这样能使负面反馈发挥出最佳效果。研究结论有助于揭示愿景沟通中负面反馈的解释水平对下属愿景认知与行为反应的作用机制，为领导者如何在与下属的愿景沟通中有效开展负面反馈提供了实践启示。
分类： 心理学 >> 发展心理学 提交时间： 2024-04-29
摘要： 目的:本研究旨在通过对拒绝敏感性与同伴疏离在父母教养方式和网络成瘾之间的链式中介效应进行研究，进一步揭示网络成瘾的影响因素。方法:调查对象选择的是福建省泉州市某一中学的初一、初二学生共373人。采用问 卷调查的方法，使用的调查工具包含《简式家庭教养方式量表》、《拒绝敏感性量表》、 《亲子同伴依恋量表》的同伴疏离维度和《陈氏网络成瘾量统计表》。利用SPSS25.0对回 收数据进行分析。结果:(1)积极家庭教养方式与拒绝敏感性、同伴疏离、网络成瘾之间均呈现显著 的负相关关系。(2)消极家庭教养方式与拒绝敏感性、同伴疏离、网络成瘾之间均呈现显著的正相关 关系。(3)积极家庭教养方式、拒绝敏感性、同伴疏离在性别上存在差异，呈现出男生在父 母积极教养方式上的得分高于女生，女生在拒绝敏感性、同伴疏离上的得分高于男生。(4)拒绝敏感性和同伴疏离在消极家庭教养方式对网络成瘾的影响中起链式中介作用。 (5)拒绝敏感性和同伴疏离在积极家庭教养方式对网络成瘾的影响中起链式中介作用。结论:青少年拒绝敏感性和同伴疏离在父母教养方式对网络成瘾的影响中起部分中介 作用，即青少年的父母采用积极的教养方式，则会降低青少年的拒绝敏感性，从而减少同 伴疏离的产生，最后减少网络成瘾的程度;父母采用消极的教养方式，则会提高青少年的 拒绝敏感性，增加同伴疏离现象的产生，最后提高其网络成瘾的程度。
分类： 心理学 >> 心理统计 提交时间： 2024-04-28
摘要： 成对研究以具有相互作用的两名个体为基本单元，广泛用于心理学领域涉及人际交互的研究中。它与密集追踪设计的结合有助于探究人际互动过程中个体行为与人际效应的动态变化，但目前尚缺乏能有效结合密集追踪数据特点以回答成对研究关心问题的统计方法。本研究拟通过模拟和实证研究，基于动态结构方程模型(Dynamic Structural Equation Modeling, DSEM)框架，探究三种人际互动模式(双人交互，一人与多人交互，多人两两交互)下密集追踪成对数据分析的统计模型的建构、拓展和应用，推动心理学研究更深入、科学地描述和解释人际交互情境中个体行为的动态发展过程及人际效应。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-04-28
摘要： 使用脑电技术探究不同类型的一体化编码对青年人和老年人在联结记忆任务中项目再认的影响及其相关的神经机制。实验1使用对认知资源需求较低的复合词操纵自下而上的一体化，实验2使用对认知资源需求较高的定义操纵自上而下的一体化。青年人的行为结果发现两种类型一体化编码条件下的联结再认成绩相当，项目再认成绩也无显著差异。脑电结果发现复合词和无关词有相当的额区新/旧效应，但是复合词减少了顶区新/旧效应。定义和造句有相当的顶区新/旧效应，但是定义缺失额区新/旧效应。这些结果说明青年人可以依据较少的神经活动达到相当的项目再认成绩,支持了“只有收益”观点。老年人的结果发现两种类型的一体化编码都能提高联结再认成绩，但对项目再认的影响不同。复合词在促进联结再认成绩时也提高了项目再认成绩，脑电结果显示复合词和无关词有相当的顶区新/旧效应，但仅在复合词下存在额区新/旧效应，显示复合词对项目再认促进可能是源于熟悉性的增加，支持了“只有收益”的观点。定义在促进联结再认成绩时削弱了项目再认成绩，脑电结果显示定义和造句有相当的顶区新/旧效应，而定义缺失额区新/旧效应，显示定义对项目再认的损害可能是源于熟悉性的缺失，支持了“收支平衡”的观点。这些结果表明一体化编码对老年人项目再认的影响是促进还是损害，取决于自下而上和自上而下的一体化编码对于认知资源的需求。
分类： 心理学 >> 应用心理学 提交时间： 2024-04-28
摘要： 职场中的帮助行为不仅对施助者、受助者产生重要影响，也会影响观察者的后续反应。现有研究在一定程度上忽视了帮助行为对于观察者的潜在作用。该文章探讨了目睹同事帮助行为对于观察者后续帮助行为的影响。一项问卷调查研究和三项实验研究的数据表明，观察到的同事帮助行为是一把双刃剑，它既增加员工亏欠同事的感知及羞愧情绪，进而产生更多的帮助行为，又可能减少员工基于组织的自尊及自豪情绪，从而产生更少的帮助行为。员工自我对他人的帮助行为水平越高，观察到的同事帮助行为与亏欠同事间的正向关系，以及与基于组织的自尊间的负向关系越弱。研究揭示了目睹同事帮助行为对于第三方帮助行为的双刃剑效应及其不同的影响路径，从而丰富了帮助行为的文献。
分类： 心理学 >> 心理测量 提交时间： 2024-04-27
摘要： 迷思概念是指基于个人经验构建的对一些对象、事件或观点的错误理解。相比于识别问题解决技能的缺失，额外识别迷思概念有助于进一步明确学生出现错误的原因。关键行动编码是将传统心理测量模型迁移应用至分析行动序列等过程数据的必要手段。针对现有关键行动编码无法精细识别导致错误问题解决的原因的局限，本研究提出一种引入迷思概念的关键行动编码方式，以实现同时考虑问题解决技能和迷思概念对问题解决过程的影响。通过一则实证研究对比探究不引入和引入迷思概念的两种关键行动编码在过程数据诊断分类分析中的表现；结果主要发现引入迷思概念可实现对被试的更精细化分类，有助于进一步识别导致问题解决成败的具体原因。
分类： 心理学 >> 认知心理学 提交时间： 2024-04-27
摘要： 本研究采用快速序列呈现范式，从面孔适应的角度探讨集合面孔的加工过程。实验一采用单因素(适应条件：高吸引力面孔，低吸引力面孔，混合面孔)被试内设计，结果发现，在适应了低(高)吸引力面孔后个体对新面孔的判断会提高(降低)，产生适应后效。实验二中增加了认知负荷操作条件，采用2(适应条件：高吸引力面孔，低吸引力面孔) × 2(负荷水平：高负荷、低负荷)混合设计，结果发现，在高、低认知负荷条件下，适应了低(高)吸引力面孔后的个体对新面孔的判断同样会提高(降低)，出现适应后效。这表明，个体对集合面孔的加工是一种整体平均，且在加工过程中不受认知资源的限制，是一种自动化的加工方式。
分类： 心理学 >> 社会心理学 提交时间： 2024-04-26
摘要： 在互动提取过程中，说话者选择性地提取目标信息，会导致听者对非目标信息的遗忘，这被称为社会分享型提取诱发遗忘。本研究基于情绪、动机与记忆之间的密切联系，探索在互动提取范式中，情绪效价与情绪动机维度对社会分享型提取诱发遗忘的影响。实验1通过操纵情绪效价与项目类型，考察情绪效价对社会分享型提取诱发遗忘的影响；实验2通过操纵积极情绪效价下的动机维度与项目类型，考察积极情绪动机维度对社会分享型提取诱发遗忘的影响。结果发现，在积极情绪(和中性情绪)条件下会产生社会分享型提取诱发遗忘，消极情绪条件下则不会；且高趋近动机积极情绪条件下的社会分享型提取诱发遗忘效应量大于低趋近动机积极情绪。以上结果为了解情绪效价及相应的动机维度对社会分享型提取诱发遗忘的影响提供了实证依据，在社会互动任务中检验了情绪与动机影响记忆表现的关键作用。
分类： 心理学 >> 管理心理学 提交时间： 2024-04-25
摘要： 在组织中，领导者与下属的关系（LMX）不是一成不变的，而是会随着时间以及关键事件的触发而发生变化。然而以往研究缺乏探索LMX形成和发展的动态研究，且对事件推动变化的认识不足。本研究从激发LMX质量发生变化的“关键事件”切入，系统分析引起LMX关系动态变化的前因及潜在的影响机制。首先，通过演绎理论构建和归纳定性研究相结合的方法初步探索LMX关系变化的基本趋势及触动其变动的关键事件。其次，在对LMX变化基本规律和触发LMX变化的关键事件初步探索的基础上，针对LMX发展的不同时期的动态变化开展实证研究。针对LMX建立阶段，着眼于员工与领导直接互动和间接互动的事件，探索新员工的LMX建立与发展的过程。针对LMX常规化阶段，基于事件研究的视角，探索触发LMX再变化的组织内外部重要事件及LMX变化规律。研究以关键事件作为切入点，发展了LMX动态变化的理论，并为管理者和团队管理实践提供思路和建议。
点击量
待评议
点击量
下载量
评论
通过
